了不起的你｜看“浙师张韶涵”们，如何“SHE”位出道！

四月的夜晚

聚光灯闪耀，荧光棒挥舞

“校园十佳歌手”大赛的舞台上

三个女孩身穿藏族服装

将对自由和梦想的永恒追求娓娓道来

她们是——

儿童发展与教育学院

学前教育中本一体化2101班陈宜贝

学前教育2104班拉珍

学前教育2205班沈璨

热爱音乐不只是起点

提及歌唱，三位选手都表示，对音乐的热爱从幼时便生根发芽。

陈宜贝

血脉的赓续联系伴随着悠扬的乐律，音乐之声代代相承。陈宜贝出生在一个音乐氛围浓厚的家庭里，音乐一直伴随着她长大。高中时期，她参加了“校园好声音”，积累了舞台经验，炼就了台上的沉稳和自信。幼时播种下的音乐种子贯穿成长之路，如今枝繁叶茂，绿意浓荫。

拉珍

本次“校园十佳歌手”大赛里唯一的藏族选手拉珍表示：“藏族是个能歌善舞的民族，大家经常用唱歌来传达感情。我从很小的时候就开始唱歌，过节日时我经常给家人唱歌助兴。”热爱音乐的民族哺育出热爱音乐的游子，天籁之音浸润万物。

沈璨

在音乐氛围下成长，痴迷与热爱从未减退。与音乐的第一次结缘，是年幼的沈璨模仿外婆戏曲的小调咿呀学语。加入合唱团、民乐队以后，沈璨开始对音乐有了具象的兴趣。对于音乐的热情让她始终享受舞台，享受歌曲本身。

音乐不仅是她们生命中不可割舍的热爱，也是学前教育专业需要掌握的技能。而对于有意从事幼教的三个女孩而言，她们希望用音乐构建与孩子们的心灵桥梁，用音乐这门特殊的语言启迪幼儿心灵之窗，让孩子们在音乐中表达感情、认识社会。

谈及未来发展方向，这三个女孩有共同话语，都希望可以在学前教育领域深耕，通过教授幼儿音乐、舞蹈美术等课程，把她们对艺术的理解和情感带给更多孩子，增加孩子对艺术的感知力，激发孩子们无限的创造力，让孩子们的德智体美劳全面发展。

“校园十佳歌手”夺冠之路

在“校园十佳歌手”大赛舞台上，“师长帮帮唱”环节中，他们演唱的《后来》把所有人带入了那个17岁的仲夏，白色的栀子花、蓝色的百褶裙。十强争霸赛中，一首《阿刁》艳惊四座，让三位女孩一战成名。

当聊到配合备赛时的经历，拉珍坦言：以前，她不会仔细去研究歌曲的伴奏，主要是凭感觉去唱。但在大赛期间，拉珍通过其他两位成员的帮助，逐渐掌握跟着音乐的节奏演唱。三个女孩互相配合，一遍又一遍排演，一起见证凌晨初升的暖阳，也共同沐浴落日余晖，从陌生到熟练，成就了完美的演出。

说起这首《阿刁》，三个女孩都笑了起来。“其实这首歌就像我们这个组合一样，是汉藏结合的。” 作为藏族同学，拉珍一直在内地求学,鲜少有回家的机会。一个人的求学之路上,她体验过孤独与寂寞，经历过困难和挑战。就像《阿刁》中唱的那样“甘于平凡却不甘平凡的溃败”，她也是如此。

拉珍的藏腔高亢悠远，质朴纯真，不带任何修饰以动人。而陈宜贝和沈璨，以圆润饱满的唱腔与拉珍互补，其歌声清澈温柔，既有好似未知世故的纯真，又有训练过后对起承转合的熟练应用。两种唱腔交织在一起，给这首来自高原的歌曲赋予文化交融的色彩。

《阿刁》是她们一直想要讲述的故事，她们希望唱给每一位“阿刁”听。无论是谁，我们始终相信，在伤痛过后，疤痕上一定会开出无比美丽的花。

如“天外来物”般充满未知

如果说《阿刁》是三个女孩情感的寄托，是反复思虑后的精心打磨，那么在随机演唱环节的《天外来物》就真的如同“天外来物”，是未知，是意外。

“《天外来物》的调特别低，曲风我们并不是最擅长的，这是我们当时最没有把握的歌曲了。”说到随机演唱时抽到的《天外来物》，陈宜贝坦言道。但当真正抽到这首歌时，她们心中的不安和忐忑反而是全都放下了。“无论结果如何，享受舞台就好。”这是沈璨当时内心唯一的想法。“那就尽力地、尽情地去唱吧！唱出我们最想表达的、所想呈现的。”陈宜贝笑着补充。