我校生命科学学院在第四届长三角师范生教学基本功大赛中取得突破！

近日，第四届长三角师范生教学基本功大赛落下帷幕，我校生命科学学院在该项赛事上取得了重大突破，三位参赛学生缪文一、傅元博、史雯迪均斩获中学组生物学科一等奖，一等奖获奖率高达100%！

缪文一

指导老师：宗宇

《减数分裂》是缪文一的教学题目。开放的选题让他有了更多发挥的空间：整节课以科学史为依托，引导学生利用卡纸等材料制作模型，推测子细胞中染色体的情况，形成对减数分裂相关概念和过程的认知。本节课让学生亲历模型制作的过程，具体且可视化地呈现了减数分裂原本抽象的过程，使后续的推理与排除更为直观易懂。这在突破教学重难点的同时，落实了学生核心素养的培养；不仅提升了学生推测与讨论的积极性，也成为了本节课教学设计的一大亮点。

傅元博

指导老师：谢群、王锋青

《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》是傅元博的教学题目，他以培养学生生物学核心素养为目的，将孟德尔豌豆杂交实验的科学史作为主线开展探究式教学；他以情景再现的方式，将孟德尔在研究过程中所碰到不能解释的现象、问题逐一呈现给学生，引导学生以自主合作的方式顺着孟德尔的思路发现问题、作出假设、演绎推理、提出推论并设计实验验证推论，完整体验孟德尔揭示分离定律的思维过程。

史雯迪

指导老师：谢群

《核酸是遗传物质（一）》是史雯迪的教学题目。本节课以探究肺炎链球菌的体内转化实验、离体转化实验教学为主线，引导学生基于科学证据进行推理、探究、论证，厘清“核酸是遗传物质的证据”探索过程，完成核心概念建构。“问题解决”让学生充分体验其中的科学探究思维，“多角度推理、论证、质疑”又提高了学生科学素养。

据悉，本次比赛共有66所院校483名选手参加，经过第三方抽调专家评审，评选出一等奖97项，二等奖153项，三等奖233项。其中，中学组生物学科一等奖5项。

通过这次比赛，选手们的教学设计和课堂教学能力得到了显著提升，也为他们今后成为优秀教师打下了坚实基础，相信这次的成功会成为他们日后在教师岗位上不断学习进步、提升自我的催化剂。同时，三位选手也为学弟学妹们树立了良好的榜样，激励同学们向着成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师的目标不断努力。